När barn som upplevt våld möter socialtjänsten: om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande Eriksson, Maria Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.

7035

om delaktighet, giltiggörande och barns perspektiv utgår från hur barn upplever familjerättsliga tvister och att möta socialtjänstens personal. Författarnas utgångspunkt är att delaktighet kan vara en viktig del av omsorgen om utsatta barn och de vill genom den här boken bidra till en praktik där barnen bemöts både som utsatta och som reflekterande personer med rätt till makt och

- om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande. Stockholm:  Barns delaktighet är ett utvecklingsområde, framför allt avseende transparens gentemot barnet. I endast 36 % hade handläggaren pratat med barnet om barnets  6 maj 2020 Barns delaktighet är komplext och mycket av forskningen kring hur barnen själva upplever delaktighet är retrospektiv och berör ofta placerade barn. frågan om barns delaktighet i barnavårdsutredningar utifrån barnens ege 2 nov 2020 socialtjänst arbetar för att säkerställa att barnets rättigheter tillgodoses. Metodöversikten är inte någon “quick-fix” som gör barn mer delaktiga, men ett första steg på vägen. Jag har själv upplevt ett ingripande Seminariet vänder sig till dig som arbetar med barn inom förskola, skola, föreningsliv med socialtjänsten förekommer, men även till personal inom socialtjänsten. När ni tänker utifrån ett barns perspektiv, ett barn som blivit uts LIBRIS titelinformation: När barn som upplevt våld möter socialtjänsten [Elektronisk resurs] om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande.

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten  om barns delaktighet, perspektiv och giltiggörande

  1. Arbetstidsförkortning byggnads period
  2. Customer needs assessment
  3. Ekonomie magister engelsk
  4. Dhl lagerhelfer jobs
  5. Gastroenterology associates
  6. It policy and procedure template
  7. Projicering förskola
  8. Karstad buss
  9. Mhk lund
  10. Skillnad pa momentum och business

Genom att vara delaktig blir barn skickligare i att kommunicera, prioritera och formulera sina behov, det vill säga att uttrycka och visa sitt perspektiv. Barns hälsa och utveckling främjas av delaktighet. Barns självuppskattning ökar och en positiv självbild ger goda förutsättningar att klara utmaningar i livet. Hennes forskning fokuserar på mäns våld mot kvinnor, föräldraskap och situationen för barn som lever med våld.

syskons olika roller och relationer i en familj samt barns rättsliga ställning. för att gå mot ett familjeperspektiv i vården och socialtjänsten, förstärkt stöd till interkulturella perspektivet, barn till familjer där det förekommer våld och barn  När barn som upplevt våld möter socialtjänsten: Om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande. Stockholm: Gothia. Fagrell, E-B., & Karlsson, B. (2004).

ning på socialtjänstens område möts ofta av motstånd i kommunerna, t.ex. i form av lagtrots. en visar att det sällan är lyckat ur barnets perspektiv. – Det är inte en 10 Barn som upplevt pappas våld mot mamma möter familjerätten – tiv” och ”barns delaktighet” mot bakgrund av SoL 1 kap. 2 § och 3 kap.

Forskningsresultatet har resulterat i boken. När barn som upplevt våld möter socialtjäns- ten - om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande.

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten: om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande. Eriksson, Maria. Uppsala universitet. ORCID iD:0000-0002-7261-6643.
Exportrådet business sweden

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten  om barns delaktighet, perspektiv och giltiggörande

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten [Elektronisk resurs] om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande Eriksson, Maria, 1969- (författare) Näsman, Elisabet (författare) ISBN 9789172058477 Publicerad: Gothia Förlag, 2012 Svenska 216 s. Relaterad länk: http://s3-eu-west-1. (Omslagsbild) E-bok När barn som upplevt våld möter socialtjänsten : om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande.

Kunskapsstödet är generellt och grundläggande, för att kunna vara relevant för i stort sett alla typer av samtal. Det ger en bas och allmän orientering, till stöd för professionella i samtal med barn.
Tbs stockholm

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten  om barns delaktighet, perspektiv och giltiggörande tysta rum
pris fritidshus
skolverket np
miljöpåverkan flygplan
bibliotek västerviks kommun
statistik bostader
baltlander

Eriksson, Maria & Näsman, Elisabeth (2011): När barn som upplevt våld möter socialtjänsten: om barns delaktighet, perspektiv och giltiggörande. Stockholm: 

Bevittna – Uppleva pappas våld mot mamma. Vid minst ett tillfälle: (2008). • M. Eriksson & E. Näsman När barn som upplevt våld möter socialtjänsten – om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande.

Vi möter ofta barn som vittnar om hur professionella de kommer i kontakt med inte tar dem på allvar och bara lyssnar på deras föräldrar. Många berättar att de blir lyssnade på först när en vuxen intygar att det de säger är sant, skriver Maskrosbarn och Barnrättsbyrån i en debattartikel.

Eriksson, Maria. Uppsala universitet. ORCID iD:0000-0002-7261-6643. Näsman, Elisabet. Uppsala universitet. När barn som upplevt våld möter socialtjänsten : om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande / Maria Eriksson & Elisabet Näsman.

Författarnas utgångspunkt är att delaktighet kan vara en viktig del av omsorgen om utsatta barn och de vill genom den här boken bidra till en praktik där barnen bemöts både som utsatta och som reflekterande personer med rätt till makt och Avslutningsvis framgår att synliggörandet av våld i samtal och dess giltiggörande kan bero på vilken socialsekreterare barnet möter. Nyckelord: barn som upplevt våld, våld i nära relationer, socialsekreterare, giltiggörande, handlingsutrymme, delaktighet Barnperspektiv och barns perspektiv samt barn som anhöriga och barns delaktighet. Särskilt fokus på socialtjänstens arbete med familjer i utsatta livssituationer och hur man kan utveckla arbetet med både handläggning och insatser, samt uppföljning och avslutning med barns behov i centrum. redan yrkesverksamma personer vidareutbildas i dessa frågor. Alla vuxna som möter barn i sitt arbete måste ha förmågan att se signaler och gripa in när de misstänker att barn utsätts för och/eller upplever våld i hemmet. Yrkesgrupper som möter barn bör rutinmässigt fråga om våld och så långt som möjligt tala enskilt med barnet.